用心沟通，用爱赋能｜金芒果教育走进东明县中学开展心理健康专项培训

讲座伊始，孙明君老师结合金芒果教育在东明县开展的中小学生心理健康筛查数据，向班主任以及家长们展示了当前学生心理健康的现状以及面临的挑战。

接着，孙明君老师从青少年身心发展规律入手，结合部分近红外脑功能成像结果的案例，深入浅出地讲解了青春期大脑发育特点、情绪波动原因、思维模式特征及其行为表现。她特别指出，青春期学生前额叶尚未完全发育，情绪控制能力较弱，容易表现出冲动、敏感、自我中心等特点。班主任与家长应理解这些行为背后的生理与心理机制，避免简单归因于“不听话”“叛逆”，而是以包容与智慧引导学生平稳度过这一特殊阶段。

针对日常教师、家长遇到的沟通难题，孙老师重点介绍了“主动倾听四部曲”。通过真实案例的对比演示，她生动展现了如何通过观察、倾听、回应等步骤，真正“听懂”学生语言背后的情绪与需求，实现从“说教”到“对话”、从“管理”到“赋能”的转变。

“倾听不是为了回应，而是为了理解——这是所有有效沟通的基础。”孙老师在讲座中强调。

培训结束后，参与活动的班主任、家长纷纷表示受益匪浅。其中一位老师感慨：“这次讲座不仅给了我们方法，更给了我们一份理解与力量。未来与学生沟通时，我会更多一份耐心与共情。”

金芒果教育始终坚信，每一位教师、家长都是学生心理健康教育的重要实施者与守护者。我们期待通过持续的专业支持与资源共享，与学校携手构建更健全的心育体系，让每一个孩子都能在理解与关爱中健康成长！